U organizaciji Centra za cjeloživotno obrazovanje Odsjeka za povijest umjetnosti, riječkog Filozofskog fakulteta, Građevinske i Škole za primijenjenu umjetnost, održan je 4. stručni skup projekta vršnjačkog mentoriranja Kako čitati lokalnu kulturnu i umjetničku baštinu?. Ovakav pristup stjecanju znanja i vještina pokazao se kao produktivna forma cjeloživonog učenja.

U organizaciji Centra za cjeloživotno obrazovanje Odsjeka za povijest umjetnosti, riječkog Filozofskog fakulteta, Građevinske i Škole za primijenjenu umjetnost, održan je  4. stručni skup projekta vršnjačkog mentoriranja  Kako čitati lokalnu kulturnu i umjetničku baštinu?. Ovakav pristup stjecanju znanja i vještina pokazao se kao produktivna  forma cjeloživonog učenja.